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东南网5月9日讯（福建日报记者 王敏霞）6日，诗性教育推动基础教育学校育人方式转变工作研讨会在泉州市举办。该主题是我省基础教育有组织的教育科研项目和课题之一，聚焦育人的关键环节和重点领域，推进育人方式改革，促进学生全面而有个性的发展。来自江苏、河北、河南、贵州等地的专家和教师参加研讨。
近年来，我省始终把教育摆在优先发展的战略地位，持续深化改革、促进教育公平、提升教育质量，加快推进教育现代化、建设教育强省，全省基础教育主要发展指标保持在全国前列，全省基础教育战线改革创新的意识和能力逐步增强。
专家们充分肯定了福建开展诗性教育实践的现实意义和深刻价值，认为诗性教育是一个“突破口”、一个“把手”，用诗性教育去培养诗性人才，才能促成诗性社会，最终形成诗性民族。研讨中，专家对诗性教育的践行提出三个建议：要注重固本强基，研究诗性的本质、诗性的来源、诗性教育的突破口；要善于以事引思，从一个事件引出思考，了解事物背后的底层逻辑，挖掘全学科隐含的“诗性”，培养学生的想象力，提升基础教育教学水平；要注重触类旁通、融会贯通，深化对诗性教育的理解，强调学习的意义、效率，既要研究有意义的学习，也要研究有效的学习。
作为全省教育规模最大的设区市，泉州教育近年从“基本均衡”向“优质均衡”大步迈进。当天，“诗性教育推动基础教育学校育人方式转变的理论与实践研究”项目落地泉州，将助力泉州探寻新时代育人方式转变的新路径。
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东南网5月9日讯（福建日报记者王敏霞）6日，诗性教育推动基础教育学校育人方式转变工作研讨会在泉州市举办
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